Desenvolvendo Habilidades H-02 : Analisar a produção da memória pelas sociedades humanas

Texto de Relação

Meados do século XIV foi uma época marcada por muita dor, sofrimento e mortes na Europa. A Peste Bubônica, que foi apelidada pelo povo de Peste Negra, matou cerca de um terço da população europeia. A doença mortal não escolhia vítimas. Reis, príncipes, senhores feudais, artesãos, servos, padres, entre outros foram pegos pela peste...


Competência de área I: Compreender os elementos culturais que constituem as identidades.


Esta área de Ciências Humanas relativa ao Ensino Médio engloba os conhecimentos de História, Geografia, Antropologia, Filosofia, Política, Sociologia e Direito, tendo como objetivo a compreensão das pessoas sobre o lugar social que ocupam, levando-as a entenderem os diversos saberes que se articulam numa visão humanística.
 
Nesse sentido, desvincula-se do papel da educação tradicional, conteudista, que repassava os valores “elitistas”. Essa formação humanística busca identifi car e problematizar as questões relevantes a respeito da permanência de confl itos e violências em distintos espaços rurais e, especialmente, em grandes centros urbanos. Desse modo, essa área de competência busca refl etir sobre as singularidades culturais e o respeito à diferença – etnia, religião, gênero e sexualidade.

Portanto, é uma área que tem por objetivo apreender o conhecimento acumulado das diversas Ciências Humanas e assim compreender os diferentes elementos culturais que constituem as identidades: indivíduos e suas práticas cotidianas, seus confl itos pessoais e coletivos em múltiplos “espaços” – família, poder econômico e político do Estado, em âmbito local, regional e internacional.

Desenvolvendo Habilidades H-01
Interpretar historicamente e/ou geograficamente fontes documentais acerca de
aspectos da cultura.

Texto de Relação

As fontes documentais escritas, a exemplo dos diários de viagem, relatos de experiência, memórias, ensaios científi cos, mapas, desenhos e ilustrações, consistem em um valoroso conjunto de argumentos vivos, capazes de responder as mais diversas perguntas pertencentes ao contexto historiográfi co e ao métier do historiador.

Nesse sentido, a partir da escritura dos viajantes estrangeiros que vieram ao país com interesse de catalogar a fauna e a fl ora e os aspectos geográficos, diversos temas acerca dos hábitos e costumes dos grupos sociais também foram descritos nesse processo, construindo uma valorosa carga informacional extremamente cara à contemporaneidade no sentido do remonte da memória e da reconstrução do passado.(Disponível em: http://www.cerescaico.ufrn.br/mneme/anais/st_trab_pdf/pdf_10/fabiano_st10.pdf Acesso em: 10/04/2010).

Questão 1 – Enem 2000
 
O texto abaixo foi extraído de uma crônica de Machado de Assis e refere-se ao trabalho de um escravo.
“Um dia começou a guerra do Paraguai e durou cinco anos, João repicava e dobrava, dobrava e repicava pelos mortos e pelas vitórias. Quando se decretou o ventre livre dos escravos, João é que repicou. Quando se fez a abolição completa, quem repicou foi João. Um dia proclamou-se a República. João repicou por ela, repicaria pelo Império, se o Império retornasse.”
(MACHADO, Assis de. Crônica sobre a morte do escravo João, 1897).

A leitura do texto permite afi rmar que o sineiro João:
 
a) por ser escravo tocava os sinos, às escondidas, quando ocorriam fatos ligados à Abolição.
b) não poderia tocar os sinos pelo retorno do Império, visto que era escravo.
c) tocou os sinos pela República, proclamada pelos abolicionistas que vieram libertá-lo.
d) tocava os sinos quando ocorriam fatos marcantes porque era costume fazê-lo.
e) tocou os sinos pelo retorno do Império, comemorando a volta da Princesa Isabel.


Favor comentar se gostaram da questão! Pois se os leitores estiverem gostando estarei postando mais algumas questões padrão do ENEM, a resposta e a solução da questão.

As Ciências Humanas e as novas perspectivas e abordagens no Enem

enem 
O lugar das Ciências Humanas, no processo de formação do homem, tem sido, ao longo do tempo, condicionado pelas formas de organização social. Desse modo, as Ciências Humanas, no Enem, buscam levar os interessados e alunos ao conhecimento e ao desenvolvimento de uma concepção interdisciplinar, não reduzindo o processo ensino-aprendizagem à simples junção de conteúdos ou disciplinas de forma fragmentada, mas objetivando a elaboração de uma reflexão-ação da sua condição social e ambiental, na construção da cidadania na sociedade em que está inserido.
Os assuntos que serão abordados na área de Ciências Humanas e suas tecnologias estão divididos em: diversidade cultural, conflitos e vida em sociedade; formas de organização social, movimentos sociais, pensamento político e ação do Estado; características e transformações das estruturas produtivas; os domínios naturais e a relação do ser humano com o ambiente; e representação espacial.
(Silveira, Ghisleine T. in Ciências: ciências da natureza e suas tecnologias : livro do professor: ensino fundamental e médio/Coordenação Zuleika de Felice Murrie, Brasília | MEC | INEP, 2002.) Retirado de: O POVO no ENEM - Universidade Aberta do Nordeste.

ATENÇÂO! Venha participar no Fórum CM!



Olá, caros amigos, alunos e leitores do Blog da Ciências Humanas-CM, nossa equipe criou um Fórum Especialmente para você, onde discutiremos diversos assuntos referente à educação.

Há diversas áreas da educação como português, poesia, geografia, matemática, etc., onde o aluno poderá colocar sua dúvida, questão ou ponto de vista de um determinado tema e outros alunos/participantes do fórum poderão responder e dar seus pontos de vista.

Venha você também fazer parte dessa comunidade! PARTICIPE!


Esperamos sua visita e participação no Fórum-CM! Compartilhe sua ideia!


Atenciosamente,
Felipe Moreno
WebMaster 

Por Vandeilton Arruda |  Início


  CAPITULO 3O BRASIL NA ECONOMIA GLOBAL ( I )

ATIVIDADE DE REFLEXÃO E COMPREENSÃO


1 – O que deflagrou a crise do capitalismo de 1970?

2 – Qual fator mostrou ser uma eficiente resposta à crise do petróleo?

3 – Qual a palavra de ordem da nova fase do capitalismo a partir dos anos 1980?

4 – O que implicou a nova mentalidade competitiva do para o estado?

5 – Quais as empresas que realmente têm poder econômico e político para competir no mercado internacional?

6 – Cite os dois principais argumentos a favor da venda de empresas estatais para a iniciativa privada.

7 – Explique como ocorre o aumento do déficits.

8 – Quais países chegaram a declarar moratória às suas dívidas externas?

9 – Sem capacidade de investimentos e gerenciando empresas publicas deficitárias, o governo brasileiro resolveu instituir em 1990 o programa nacional de desestatização (PND). Quais as caraterísticas desse programa?

10 – Qual foi o maior exemplo de privatização de empresa estatal brasileira?


Obs.: As respostas devem ser colocadas no Comentário.  Seguindo a seguinte ordem: Respostas em sequência e o nome dos componentes do grupo, conforme exemplo:
Respostas:
1- ...
2 - ...
.
10 - ...

Componentes do Grupo:
* Antonio
* José
Série:
 
As notas serão publicadas aqui no Blog e o grupo que obtiverem as melhores notas será destacado aqui no Blog!

Lembre-se que o trabalho valerá nota de 0 a 10 na disciplina de Geografia!

Boa Sorte!

Provável formação da America do Sul em 2040!

Felipe Moreno | Início





Esta é a provável formação da América do Sul em 2040 após diversos acontecimentos, entre eles o salto quântico.

Claro que quando falamos de previsão, não devemos levar isso ao pé da letra, pois o futuro dependerá muito das nossas atividades e avanços tecnológicos, ou seja, esta formação que vemos acima pode ocorrer bem antes de 2040, depois, ou quem sabe nem ocorrer, essa última a menos provável de todas.

Segundo o mapa, eu estarei morando de baixo d'água. E você?

Deixe seu argumento! Manifeste sua ideia!

Ciências Humanas e suas Tecnologias

Uma carta em 2050 - Dia Mundial da Água!

Felipe Moreno | Início

http://www.colegioinfanta.pt/images/upload/webpage/dia-mundial-da-agua.jpg 
Estamos em 2050, acabo de completar os 62 anos, mas minha aparência é de alguém de 85. Tenho sérios problemas renais porque bebo pouca água. Creio que me resta pouco tempo. Hoje sou uma das pessoas mais idosas nesta sociedade.

Leia a Carta Completa ▼

Hoje é o Dia Mundial da Água!

de Redação | Início

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O Dia Mundial da Água foi criado pela Assembléia Geral da Organização das Nações Unidas através da resolução A/RES/47/193 de 22 de Fevereiro de 1993, declarando todo o dia 22 de Março de cada ano como sendo o Dia Mundial das Águas (DMA), para ser observado a partir de 1993, de acordo com as recomendações da Conferência das Nações Unidas sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento contidas no capítulo 18 (Recursos hídricos) da Agenda 21.

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Barco movido a energia solar dará volta ao mundo

de Redação | Início
 
O suíço Raphaël Domjan navegará pelos oceanos Atlântico, Pacífico e Índico durante 140 dias para dar uma volta ao mundo. A diferença em relação a outros que já conseguiram realizar a proeza, neste caso, é que o aventureiro estará a bordo de um barco ecológico movido a energia solar.

Projetada pela empresa alemã Knierim Yacht Club, a embarcação possui 30m de comprimento por 15m de largura, além de 470 m2 de paineis solares. Toda essa estrutura permite que o barco percorra 1000 km mesmo sem luz solar. A estrutura do catamaran possibilita a captação de 120 kW de energia.

O suíço percorrerá 40 mil quilômetros, e passará por Singapura, Austrália, Espanha, França, Estados Unidos entre outras regiões – o Brasil não está incluso na rota. A  aventura começa apenas em abril de 2011, mas Raphaël Domjan navegará pela Europa durante este ano.

Encontrados buracos-negros primitivos

de INFO Online | Início

Encontrados buracos-negros primitivos
 Ilustração mostra um buraco negro primitivo no centro de uma galáxia

Astrônomos encontraram o que parecem ser dois dos primeiros e mais primitivos buracos-negros de grande massa conhecidos.

A descoberta feita com o Telescópio espacial Spitzer, da NASA, fornece pistas sobre a formação do Universo e sobre o surgimento dos primeiros buracos, galáxias e estrelas.

Leia o artigo completo ▼

NASA encontra vida sob o gelo

de INFO Online | Início
 
NASA encontra vida sob o gelo

A 168 metros de profundidade, abaixo da plataforma de gelo oeste da Antártida, a NASA encontrou algo que não esperava: um pequeno camarão.
A descoberta é curiosa, pois o local de exploração, apesar de não tão profundo, fica completamente às escuras.

Sem acesso à luz do Sol, cientistas não esperavam achar nada mais do que alguns micróbios. Outro elemento que contribui para a surpresa é o fato de o animal estar a mais de 20 km de distância do mar aberto.
A criatura foi filmada em novembro do ano passado, quando câmeras especiais observavam o gelo por baixo, mas as imagens só foram divulgadas esta semana.
Na página da NASA, é possível ver e baixar o filme no qual o crustáceo aparece.



Flagrados filamentos gigantes na galáxia

de INFO Online | Início

Flagrados filamentos gigantes na galáxia

Filamentos gigantes de poeira estelar aparecem em uma nova imagem do Satélite Planck, da Agência Espacial Européia (ESA).
A análise dessas estruturas pode ajudar a determinar as forças que modelam a Via Láctea e também o que dispara a formação de estrelas.

Leia o artigo completo ▼

Curiosidades: 14 Curiosidades de Karl Marx

http://www.brechodocarioca.com/wp-content/uploads/2010/01/marx.jpg
  
Postamos aqui no Blog algumas curiosidades de Karl Marx.

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Curiosidades: 11 Curiosidades de Geografia


http://4.bp.blogspot.com/_klS0AB7R1bU/Syez04p76MI/AAAAAAAAAjE/UHeJoMVLQJk/s400/INTERROGA%C3%87%C3%83O.jpg



Postamos aqui no Blog 11 curiosidades de Geografia. 

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Curiosidades: 5 curiosidades sobre os cães vira-latas


5 curiosidades sobre os cães vira-latas














Reportagem de capa da edição de março de National Geographic Brasil traz curiosidades incríveis sobre os cães vira-latas. 
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Pequena solução nuclear

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Pequena solução nuclear 
8 000 é a quantidade aproximada de residências cujo consumo de eletricidade poderia ser atendido por um minirreator de 10 MW.


A energia nuclear vem ganhando novos adeptos nos últimos tempos, sobretudo como alternativa aos sujos combustíveis fósseis. Usinas nucleares, porém, tendem a ser enormes, atendem às necessidades de apenas uma cidade média e, para piorar, exigem investimentos de bilhões de dólares. Por isso, agora, surgem protótipos de reatores menores.
Leia o artigo completo ▼

Nova Área do Blog > Curiosidades


http://3.bp.blogspot.com/_5uo63jc96U0/S0t8D2aK_dI/AAAAAAAAFRE/LujBdoSdhJI/s400/interroga%C3%A7%C3%A3o.jpg

Adicionamos uma nova área para o Blog. Uma página exclusiva de Curiosidades.

Como disse Albert Eistein: "A curiosidade é mais importante que o conhecimento".

Nesta seção destacaremos algumas curiosidades  de Geografia, História, Filosofia, Sociologia, dentre outros assuntos.

Obs.: Os comentários devem ser feitos na página Inicial do Blog, assim que for publicado a matéria.

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Desafio National Geographic 2010. Inscrições abertas!

 O que é ?  Como participar?


Desafio National Geographic é a  maior olimpíada de Geografia do Brasil. Em sua terceira edição, o evento integra o projeto Viagem do Conhecimento, idealizado pela revista National Geographic Brasil e realizado pela Editora Abril.


Calendário

Regulamentos


Como se preparar

Guia para educadores

Notícia completa 

Já são mais de 500 escolas inscritas, entre elas, a Escola Coelho Mascarenhas !

Os interessados em participar do Desafio deverão procurar os professores abaixo citado:

Vandeilton Arruda
Professor de Geografia e PCA

Felipe Soares
Professor de Geografia e do Laboratório de Informática!   

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Galera Online!

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